La ricercatrice Patricia Kuhl ha scoperto una stupefacente correlazione tra la facilità d'apprendimento e l'età nella quale si inizia lo studio di una lingua straniera.

Minore è l'età durante la quale il bambino si approccia ad una seconda lingua, maggiore sarà la sua capacità cognitiva nello sviluppo delle capacità essenziali nel saper gestire due o più lingue sovrapposte.

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